2、如何“说服”孩子爱上学习？

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如何“说服”孩子爱上学习？

举个例子：a和b、c都面临着一个常见的子女教育的问题：孩子青春期叛逆，打游戏谈恋爱，不爱学习。

c说：咱们能不能先不聊学习？能不能和孩子聊一下，他未来想成为什么样的人？想过什么样的人生？不管他成为小说家宇航员还是游戏设计师，你作为一个大人，能不能讲清楚知识会如何帮助他达成他的目标？你作为一个大人，你自己有没有体会过求知欲好奇心得到满足带来的快感？你如果无法回答这些问题，你凭什么让他好好学习？一切都是为了找工作娶老婆吗？你青春期的时候会因为这么没出息的理由学习吗？

注意喔，c没有补充新的知识，甚至都没有回答问题，而是提出了新问题，可大家一耳朵就能听出他思路的不同之处，他怎么做到的？

我们如何才能“说服”一个人。这是一个很功利也很要紧的问题，但这又个是一个极其重要的话题，值得拿几期来讲。

在我看来，回答how的最佳方式，永远都是都是追问what和why，这个问题的背后追究的其实是“观念”的本质——具体来讲它追究的是，一个观念是如何形成的，它又是如何被改变的。具体到这个的例子里，不同的方案之间基本不存在信息差，只存在观念差

信息差—————我知道的不够多

观念差—————我应该也能想到